Pizarra borrable casera para trabajar inglés

 A continuación podréis descargar el siguiente documento que al recortarlo y plastificarlo se convierte en dos estupendas pizarras borrables para trabajar la gramática y la expresión escrita en inglés.

Es ideal para los primeros cursos de Educación Primaria pero igualmente se puede emplear en los cursos más altos para repasar o motivar con la utilización de otros recursos.

Days of the week

 Vocabulario de los días de la semana en inglés. Para practicar la pronunciación y recordar la escritura. Ideal para los primeros cursos de Educación Primaria.

Seasons

 Vídeo del vocabulario de la estaciones del año en inglés. Para precticar la pronunciación y recordar su escritura. Ideal para los primeros cursos de Primaria.

The weather

Vocabulario del tiempo atmosférico en inglés. Para practicar la pronunciación y recordar su escritura. Ideal para los primeros cursos de Primaria.

WRITING. School day routine.

Les presentamos una actividad ideal para el desarrollo de la expresión escrita en inglés. Para ello se pueden trabajar las rutinas de un día normal de clase empleando conectores que separen las oraciones en párrafos. Es sencilla para trabajar en grupo y seguidamente pedirla como trabajo individual.

Lo recomendable sería trabajarlo a partir de 4º o 5º de Primaria, pero realmente es apta para cualquier edad siempre que se haya trabajado la gramática y vocabulario adecuados. 

Podéis descargar la actividad fácilmente con un "click" en la tecla de descarga.

Ficha para trabajar vocabulario en inglés

Ficha para trabajar el vocabulario de la clase, de las partes del cuerpo y los adjetivos. Para ello los alumnos podrán apoyarse con imágenes de apoyo o completando un texto relacionado con dichas imágenes.
Orientado a 4º de Primaria pero puede emplearse como ficha de repaso en cursos posteriores.

Modelo para trabajar aprendizaje cooperativo en inglés y asignaturas de tutoría (EDITABLE)

Con el siguiente modelo de ficha editable en formato word, los alumnos podrán preguntarse unos a otros contenidos de cálculo, ortografía, ciencias e inglés.

Se divide en dos partes:

1. La primera parte es la que abarcaría los contenidos de tutoría. Un primer ejercicio en que les plantearemos operaciones de cálculo. El segundo ejercicio serán palabras con especial dificultad ortográfica en las que dejaremos un hueco para completar con la letra que corresponda. En el tercer ejercicio podemos poner preguntas de contenidos trabajados en ciencias o alternar unas asignaturas con otras.
   
2. La segunda parte trabaja expresión oral en inglés mediante preguntas y respuestas. Algunas preguntas tienen un espacio en blanco para que el profesor/a ponga la palabra que considere cada vez que se trabaje la actividad. Parte de las respuestas están ya escritas para que puedan guiarse. Como podéis ver, lo que se busca es practicar la pronunciación sin tener demasiado en cuenta la dificultad; no obstante al ser un documento editable podemos adaptarla al nivel de inglés que queramos.
   

Juego para trabajar las direcciones en inglés.

El guía de la clase 

(The class guide!)

Este estupendo juego sirve para trabajar de forma sencilla y amena las direcciones en inglés. Está especialmente indicado para el segundo curso de Educación Primaria, donde ya han adquirido mejor el concepto de lateralidad (izquierda/derecha), pero puede emplearse en otros cursos superiores sin ningún inconveniente.

Se emplean recursos materiales que tenemos en el aula como mesas y sillas además de un pañuelo.

1. Elegiremos a un alumno que saldrá fuera de la clase, al que ayudaremos a ponerse el pañuelo tapándose los ojos.
2. Entraremos en clase y cambiaremos de sitio a los demás niños de forma aleatoria.
3. El que lleva el pañuelo volverá a entrar en clase (con nuestra ayuda).
4. En este momento, el profesor/a o un alumno/a irá guiando a su compañero con palabras que trabajan las direcciones en inglés, como:

• Go Straight on
• Turn left
• Turn right
• Walk (a number) steps
• Stop
• Go back (a number) steps

Seguiremos orientándole hasta que le acerquemos a un compañero que elijamos entre los que están sentados. Finalmente, el alumno con pañuelo tendrá que reconocer quién es su compañero, tocándole. 

Para repetir el juego, el guía pasará a llevar el pañuelo. Si el guía ha sido el profesor/a , entonces será el alumno al que han reconocido por el tacto el que pasará a llevar el pañuelo.

¡No olvides prestar atención a que el alumno con el pañuelo no sufra ningún golpe desafortunado mientras realiza el juego!

¡Simple, fácil y divertido para todos! 

Crea tu propio "Mister Potato" para trabajar las partes de la cara y el cuerpo.

Podemos trabajar en el aula de Educación Infantil (y como repaso de inglés en el primer curso de primaria) las partes del cuerpo y de la cara con este sencillo juego de piezas con velcro que puedes crear tú mismo emulando al popular personaje de Toy Story, el Señor Patata o Mister Potato.

Podemos emplear esta actividad tanto para trabajar vocabulario en inglés como en castellano, por lo que resulta especialmente práctico.

Unicamente hay que seguir los pasos indicados en la ficha del personaje, recortando y pegando, plastificando y añadiendo el velcro. Fácil y rápido.

Asímismo se incluyen tarjetas con imágenes de las partes de la cara para poder trabajarlas al margen del juego.

Podéis descargarlo todo fácilmente en la presente entrada del blog.

Espero que os sea de utilidad.

ACTIVIDAD MISTER POTATO

 TARJETAS CON IMÁGENES DE LAS PARTES DE LA CARA

 

Ficha para trabajar los cinco primeros números en infantil.

A través de la siguiente ficha que os podéis descargar fácilmente, pulsando en "descargar", vuestros alumnos e hijos podrán podrán repasar los números mientras los colorean. 

Asimismo es importante añadir que a la ficha le podemos sacar mucho provecho: Podemos trabajar el trazo, repasar los colores, la cantidad de cuadraditos que supone cada número y también la comprensión oral mientras les pedimos qué números y con qué colores deben hacer cada uno. 

60 verbos en pequeñas imágenes

Una vez van conociendo las diferentes estructuras gramaticales en lengua inglesa, nuestros alumnos e hijos comienzan a conjugar oraciones en las que necesitan emplear verbos. Para ello, el seguiente documento les será muy útil: 

Consta de 60 verbos representados en pequeños pictogramas o imágenes. Debajo tienen un pequeño renglón donde pueden escribir el significado de estas acciones en castellano. 

La representación de los verbos en este formato les ayudará a memorizarlo mucho mejor y les será más interesante a la hora de trabajar.

English skills. Speaking and listening. GUESS WHO?

Trabajar la comprensión y expresión oral es fundamental para el aprendizaje de cualquier lengua.

Cuando aprendemos nuestra lengua materna lo primero que hacemos es aprender a hablar y a entender lo que nos dicen. Por ello, en el aprendizaje de inglés, centramos los contenidos de Educación Infantil en desarrollar la comprensión oral y establecer las bases de una adecuada fonética.

Con el cambio de etapa, comenzamos a trabajar en profundidad el vocabulario y la gramática, pero por diferentes razones, tendemos a trabajar en menor medida la expresión oral.

"Guess who?" es un juego que les permitirá practicar de forma lúdica y sencilla la expresión oral y el vocabulario. Las bases del juego son las mismas que el "¿Quién es quién" que conocemos en España.

El vocabulario empleado y las construcciones gramaticales son sencillas y les permitirá pasarlo bien hablando en inglés y practicando la pronunciación.

Adecuado para un nivel curricular a partir de 3º de Primaria. Para jugar en parejas, tanto en clase como en casa. Se puede practicar en familia o con los amigos.
También puede proyectarse en la pizarra digital y jugar por grupos o con toda la clase.

Posibles preguntas y respuestas:

Is it a girl or a boy?                            She is a girl.
     Has she got long hair?                       No, she hasn't.
           Has she got brown eyes?                    Yes, she has.
                 Is she wearing a hat?                       No, she isn't.
                           Is she Susan?                             Yes! She is Susan!
                                ...                                                ...

Vocabulario útil:

Body: eyes, mouth, ears, hair, nose, neck, moustache, beard, eyebrows, lips, face, head...
Clothes: cap, hat, glasses... 
Colours: red, yellow, green, brown...
Feelings: happy, sad, angry, surprised, worried... 
Adjectives: big, small, thin, fat, short, long...

Imagen 1

Imagen 2

PASOS

1. Consigue 3 cartulinas o cartones finos de tamaño Din A4.
2. Descarga e imprime 3 copias del juego "Guess who?" de Mister Tiza (2 copias para cada tablero y otra para las fichas de los personajes).
3. Tras pegarlas en las cartulinas, recorta y plastifica las fichas de los personajes.
4. Plastifica también los tableros del juego y pega 3 pequeñas cintas de velcro sobre cada fila de personajes (ver imagen 1).
5. Recorta pequeños rectángulos con cartulina negra y pégales un poco de velcro para ir tapando los personajes que debas descartar durante el juego (ver imagen 2).

¡YA ESTÁS LISTO PARA JUGAR!

Let's play!

Cuaderno para inglés de atención a la diversidad

Aquí podrás descargar este completísimo cuaderno de repaso, refuerzo y apoyo para inglés. Apto para todo tipo de alumnos. 

Las instrucciones son sumamente intuitivas y acompañadas con pictogramas. El vocabulario trabajado es el básico y esencial para los primeros cursos de la etapa. Se va repasando a la vez que se aprende el nuevo.

Ideal para trabajar la atención a la diversidad en inglés, un área que en este aspecto está desamparada de los apoyos necesarios.